您當前的位置:安康市人民政府 > 政府信息公開 > 正文內容

安康市人民政府辦公室關于進一步加強學校體育工作促進青少年健康發展的實施意見

文件名稱 安康市人民政府辦公室關于進一步加強學校體育工作促進青少年健康發展的實施意見
索引號 719776475/2020-0091 公開目錄: 政府辦文件,教育服務,中長期發展規劃
公開責任部門 市政府辦公室 公開形式: 主動公開
文號 安政辦發〔2020〕19號 成文日期: 2020年07月31日
有效性 有效 公開日期: 2020-08-02 16:00
內容概述 安康市人民政府辦公室關于進一步加強學校體育工作促進青少年健康發展的實施意見

各縣區人民政府,市政府各工作部門、直屬機構:
  為深入貫徹習近平總書記來陜來安考察重要講話重要指示精神和《陜西省人民政府辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》,進一步加強我市學校體育工作,促進青少年身心健康全面發展,現提出以下實施意見。


  一、總體要求
  (一)指導思想。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,將“文明其精神,野蠻其體魄”內化于心,外化于行。堅持健康第一教育理念,不斷深化體教融合,使學校體育成為立德樹人的重要載體、強健學生體魄和完善學生人格的重要途徑。傳承中華民族傳統體育文化,提升學校體育工作水平,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
  (二)工作目標。到2025年,形成較為完善的體育教學、業余訓練和青少年體育競賽體系。五育并舉、體教融合發展格局基本形成。青少年人群健康意識和運動水平不斷提升,身體素質和精神風貌明顯改善。學生體質健康普遍達到合格標準,優秀和良好等次占到一定比例,肥胖和近視群體占比逐年下降。全市學校體育工作在各個層面呈現特色、跨越發展態勢。具體目標是:
  ——場地設施。建設至少1個市級青少年校外體育活動中心和戶外體育活動營地,各縣區普遍建有專門的青少年校外體育場地設施。公共體育設施和有條件的學校體育設施向青少年開放。
  ——體質健康。學生體質健康測試數據真實、準確,學校和縣區上報率達到100%,合格率和優良率分別達到95%和30%。青少年總體近視率逐年下降1%以上,肥胖群體明顯減少。學生參加體育鍛煉呈現常態化。
  ——教師隊伍。多渠道補充體育教師,建立多元化專兼職體育師資隊伍,解決結構性短缺問題。體育特色學校和傳統項目學校配備1至2名相關專業體育教師。培養體育學科市級以上名師、學科帶頭人、教學能手30人左右,體育教師教學和科研水平明顯提升。
  ——綜合發展。建立完善體育精品課程體系,培育50個市級精品課程。創建100個市級示范體育社團、100所各級各類單項體育特色學校,確保每名學生至少參加1個體育社團,學生在學校期間能較好掌握2項運動技能。
  ——整體形象。學校體育工作總體水平位居全省前列。青少年人群成為體育人口重要來源。通過體育鍛煉和競賽展示,使團結協作、拼搏奮進、不畏挫折、勇于挑戰在青少年人群中成為主流意識。力爭在全國、全省綜合性運動會和單項比賽中實現競賽成績和體育道德風尚雙突破、雙豐收。


  二、重點任務
  (三)強化體育課程。鼓勵中小學和幼兒園研發富有特色、符合不同學段學生身心特點的體育課程。認真執行國家課程標準,小學、初中每周不少于4節體育課,高中(中職)不少于3節體育課,保證學生每天1小時校園體育活動。加快推進體育課程信息化建設,通過網絡平臺推廣中小學體育與健康課程標準。鞏固足球、籃球、排球、田徑、游泳等基礎項目,推廣乒乓球、羽毛球、武術、體操等特色項目,發展冰雪、手曲棒壘、擊劍等新興項目。
  (四)培養興趣愛好。運用大數據分析促進學校體育工作,研究推廣適合不同類型學生的教學資源。根據學生個體差異,制定教學方案,安排教學內容。通過體育教學和課外活動,培養學生體育愛好、運動興趣和技能特長,熟練掌握鍛煉身體的基本知識,養成良好健康的生活習慣。提高特殊教育學校體育教學質量。
  (五)加快特色發展。繼續在義務教育階段實施“體育、藝術2+1項目”。積極響應國家關于振興足球、籃球、排球項目和大力發展冰雪項目號召,推動國家級青少年校園足球、籃球、排球和冰雪運動等特色學校創建,鼓勵和支持有條件的縣區創建改革試點縣和“滿天星”訓練營。
  (六)豐富課外活動。廣泛開展陽光體育運動。將社團活動、校內選拔和競賽訓練納入年度工作安排和教學計劃。推廣課間操,保障大課間開展體育活動。通過多種形式組織學生參加體育鍛煉,支持學生參加社會體育活動。定期開展以“走下網絡、走出宿舍、走向操場”為主題的課外體育鍛煉活動。
  (七)建強教師隊伍。通過公費生安置、事業單位招考、實施特崗計劃、高層次人才和緊缺特殊專業人才招聘等途徑解決體育學科教師結構性短缺問題。探索建立體育教師“走教制”。鼓勵優秀教練員、退役運動員、社會體育指導員擔任中小學兼職體育教師。加大培養培訓力度,推進體育與健康學科三級三類骨干教師體系建設,實施每位體育教師每5年不少于360學時的全員培訓計劃。
  (八)完善競賽體系。圍繞市運會科學合理安排市級青少年體育賽事活動??h區每兩年舉辦一次面向青少年群體的綜合性運動會。學校春秋兩季各舉辦一次田徑或球類專項運動會,開展靈活多樣的班級體育競賽活動。針對每年舉辦的中學生籃球賽、中小學生乒乓球賽、校園足球聯賽等傳統體育賽事,由縣區組織相應的選拔性競賽,完善市縣校三級聯賽制度。
  (九)注重特長培養。制定中小學體育特色發展規劃,建立分層分類培養選拔機制。探索縣域“小學—初中—高中(中職)”特色學?!耙惑w化”創建,學生體育特長接續培養的發展模式,保障具有運動特長的學生從義務教育至高中(中職)階段連續接受文化教育和專業指導。逐步完善高中階段體育特長生招生制度,加強運動員文化教育保障。


  三、健全工作機制
  (十)鞏固監測評價機制。認真開展學生體質健康測試、學校體育工作評估和學校體育工作年度報告工作。將學校體育課開課率、陽光體育運動開展情況、學校體育經費投入、辦學條件改善、教師隊伍建設和學生體質健康狀況等作為工作報告重點。市教體局逐年組織專業隊伍對各縣區上報的學生體質健康數據進行抽查復核,對上報的學校體育評估數據和工作報告進行核驗。
  (十一)建立教師激勵機制。將體育教師開展訓練、參加競賽和組織體質健康測試等納入教學工作量。保障體育教師在職稱評聘、福利待遇、評先選優等方面與其他學科教師享受同等待遇。帶領學生參加市級體育競賽取得優異成績,或在全國、全省體育競賽中獲得名次的體育教師,參加職稱評聘或評先選優時,在同等條件下應優先推薦。
  (十二)健全考核獎懲機制。學校體育工作和學生體質健康水平納入各級教育體育行政部門和學校工作考核指標體系,加強學校體育工作績效評估和行政問責。對學校體育工作成績突出的單位和個人予以表彰。對學生體質健康水平連續三年下降,或者工作敷衍了事、數據弄虛作假的單位和個人,在教育工作評估和評優評先中實行“一票否決”,并嚴肅追究相關人員責任。
  (十三)落實風險管控機制。根據場地器材設施的安全風險進行分類分級管理,將風險等級標示、使用說明和安全提示等信息在顯著位置公示,定期開展檢查。加強業務培訓,提高校內體育運動風險管理意識,加強學生安全管理,健全傷害風險防范機制,保障學校體育工作有序開展。對教學活動中發生的事故,按照《學生傷害事故處理辦法》的原則和程序,及時進行救助。


  四、建立保障體系
  (十四)加強組織領導。成立由教育體育行政部門牽頭,發展改革、財政、人力資源社會保障、衛生健康、共青團等部門參與的聯席會議制度,定期研究學校體育工作。教育體育部門要將學校體育發展納入教育發展總體規劃;發展改革部門要把提高青少年身心健康水平納入經濟社會發展規劃;財政部門要加大學校體育經費投入力度;人力資源社會保障部門要做好體育教師的配備和補充;衛生健康部門要配合做好學生體質與健康監測,在青少年近視預防方面發揮積極作用;共青團、少先隊等組織要配合開展豐富多彩的“陽光體育”運動,共同促進學校體育工作水平穩步提升,學生身體素質明顯改善。
  (十五)增加經費投入。加大教育經費投入力度,穩步提高學校體育工作經費占比。安排專項經費改善學校體育場地設施建設,支持體育特色學校、體育傳統項目學校建設,對開展陽光體育活動及參加體育競賽的經費予以保障。探索和鼓勵社會力量協助發展學校體育,增加學校體育投入渠道。
  (十六)加快設施改善。堅持“集約多元化投入,立體復合式使用”的規劃建設理念,綜合考慮全民健身、體育賽事和學校體育等各方需求,統籌規劃新建或改擴建體育場館。推動青少年校外體育活動中心和戶外體育活動營地建設,公共體育設施優先安排在學校周邊,鼓勵機關企事業單位體育設施日常免費或低收費向社會特別是青少年人群開放。
  (十七)堅持輿論引導。充分利用媒體加大對學校體育工作和青少年體育賽事活動的宣傳力度,傳播正確觀念,營造良好氛圍。采取有效方式加強校園體育文化建設,引導廣大青少年積極參與體育鍛煉,充分展示新時代青少年健康向上,充滿活力的精神風貌,形成全社會重視青少年健康的良好氛圍。


安康市人民政府辦公室
2020年7月31日


  公文PDF原件:安政辦發〔2020〕19號

  政策解讀:http://www.321252.tw/Content-2148124.html

(^ω^)MG经典老虎机免费试玩 彩库宝典下载2016 打麻将怎么胡 nba录像掘金vs雷霆 上海体彩网11选5开奖 甘肃快3开奖和值走势图 河内5分彩走势 波克城市斗地主手机版 心悦吉林手机麻将 免费下载白城麻将 山西快乐10分走势图手机版 彩票开奖结果查询 三张牌游戏炸金花 微乐大庆麻将 1.10易建联篮网vs雄鹿视频 山东体彩十一运夺金走势图 广西快乐双彩综合走势图